FÓNEMA M

¡Buenos días!
Vamos a comenzar la semana con un cuento. Tendremos que ofrecer opciones alternativas para facilitaros la labor. Os presentamos un cuento para recordar el fonema M . Las actividades de este tipo van encaminadas a trabajar la conciencia fonológica y en este caso también no servirá para introducir la grafía de la "m" minúsculas. Insistimos en la pronunciación de la letra "m", para que ellos se hagan conscientes.

CUENTO MONA MARÍA



FICHA m



Esta ficha sigue el formato de las que están acostumbrados a realizar en clase. Si no tenemos impresora recordar que no es necesario imprimir. Señalan los fonemas y los dibujos que comienzan por M en el móvil o en el ordenador y luego prácticamos la letra en un folio.

TODO SOBRE MI NOMBRE

TODO SOBRE MI NOMBREOs adjunto otra de las fichas que les suele gustar bastante y que la hace cada día el encargado del día en las RUTINAS  de la pizarra digital. Deben intentar hacerlo en minúscula.
TODO SOBRE MI NOMBRE

TALLER DE GRAFISMO CREATIVO

Supongo que la propuesta de grafismo creativo os habrá gustado. Por eso aporto también por aquí las diferentes ideas que os puse en classdojo. Comenzamos por la líneas VERTÍCALES Y HORIZONTALES.

http:///2015/10/taller-de-grafismo-lineas-verticales-y.html

ADIVINAMOS LOS OFICIOS

Jugamos a adivinar los oficios. Nos plantean una serie de adivinanzas que ellos intentarán acertar.

PALABRA OCULTA

Hola!!
Os adjunto por aquí los materiales, porque pienso que es más fácil acceder  a ellos y localizarlos. Aunque siempre pongo enlace en classdojo también.



Pinchando en este enlace lo podéis descargar:
PALABRA OCULTA

VÍDEO DEL DÍA DE LA PAZ

OS ADJUNTO UN TRABAJO FANTÁSTICO QUE HA HECHO ELENA, LA SEÑO DE MÚSICA.

Queridas familias y queridisimos niños y niñas!

 Aquí estáis como siempre iluminando nuestro camino.
 Cada día y en  cada momento sois nuestro motor: Sale el sol con vosotros y estamos esperando ansiosamente que llegue el día del gran abrazo... mientras ese día llega nos quedan tantos momentos vividos y compartidos que aquí os enviamos un trocito de ellos...

Os queremos y os llevamos en nuestros corazones... ahora a bailar en casa que ya no tenéis excusa para decir que no os acordáis de los pasos!!!  pronto la bailaremos ¡todos juntos en nuestro cole!😘😘😘😘😘.
Agradecer a todas las personas que han colaborado en  este video  y en especial a Maria,  que ha hecho posible su montaje!!! ❤

https://drive.google.com/file/d/1SFoytX1HYfVUthjAzzqZFvmAl2YBDxyV/view

CUENTO DE LA ORUGA GLOTONA

QUERIDAS FAMLIAS: 
EMMA Y SU FAMILIA HAN QUERIDO CONTARNOS UN CUENTO PRECIOSO APROVECHANDO QUE ESTAMOS EN PRIMAVERA. SE TRATA DEL CUENTO DE LA ORUGA GLOTONA. SEGURO QUE OS ENCANTA. LO PODÉIS VER PINCHANDO EN EL ENLACE.

CUENTO DE LA ORUGA GLOTONA

PROPUESTA GRAFISMO PRIMAVERAL

Os recojo también por aquí la propuesta que  he lanzado por classdojo, por si os resulta más sencillo, es lo único que pretendo.

GRAFISMO PRIMAVERA

NUEVOS VÍDEOS

Adjunto nuevos vídeos de algunos compis.

VÍDEO DE SARA

VÍDEO DE VERA

VÍDEO DE MANUEL MIRALLES

Estoy pensando que por aquí subiré sólo aquellos vídeos mas significativos que queráis que yo comparta con todos, puesto que esto es algo público a lo que puede acceder todo el mundo. Creo que es mejor que vosotros os lo mandéis en el grupo de whatsapp y el resto los vea yo, de las tareas que vaya proponiendo.

NUEVA SEMANA

Comenzamos una nueva semana de esta nueva situación que nos ha tocado compartir. Recordar que lo más importante de todo es mantener rutinas, para que los niños sepan en todo momento a qué se enfrentan y el tiempo se les pase más rápido.
Para ello es fundamental no olvidarnos de revisar el calendario para saber en qué día nos encontramos, tanto de la semana como del mes.
Nosotros en casa hemos hecho un calendario para saber los día que van pasando y los que nos quedan de estar encerrados.

Os adjunto  el cuento de UNA SEMANA EN EL NIDO, para que podáis hacer la rutina del tiempo.

UNA SEMANA EN EL NIDO

Os adjunto también las imágenes para  que podáis haceros los huevos como en el cole.

  
  
  

VÍDEOS E IMÁGENES DE LOS COMPIS

A continuación os cuelgo los enlaces de los vídeos que habéis ido enviándome. Esto es algo fundamental para que mis niños y niñas sigan sintiendo cerca a los compis . Gracias por vuestra colaboración y os animo a tod@s a hacer lo mismo.

VÍDEO VERA

VÍDEO MANUEL CAMPOS

VÍDEO EMMA

Las fotos os las pondré también por aquí si me enviáis alguna.

FICHAS DE NÚMEROS

¡Buenos días!
Hoy os voy a adjuntar alguna fichita de repaso de números para quien quiera entretenerse de este modo. Recordad que es voluntario y siempre dentro de vuestras posibilidades, eso quiere decir que no salimos a comprar nada ni a imprimir nada de nada.
La próxima semana os pasaré algunos jueguecitos de ABN y alguna ficha a propósito de los mismos.


FICHA NÚMERO 1


FICHA NÚMERO 2

FICHA NÚMERO 3

FICHA NÚMERO 4

FICHA NÚMERO 5

PALABRA SECRETA

LA PALABRA SECRETA

               Os adjuntamos el modelo de la ficha de LA PALABRA SECRETA y las palabras de las diferentes letras trabajadas, que coinciden con las vocales, para que puedan hacer tantas palabras como quieran.

 La dinámica lógicamente no puede hacerse igual que en clase, la haremos tal y como os contamos a continuación:

-        Imprimimos o copiamos las palabras, pueden ser todas mezcladas, puesto que ya reconocen todos lo fonemas, además están en mayúscula.

-        Cogemos una sin mirar e intentamos que la lea, con o sin ayuda.

-        Escriben la palabra en el lugar correspondiente. Quien quiera puede hacerlo en minúscula, por eso hemos puesto para que las repasen.

-        Rellenamos la ficha como solemos hacer en otras ocasiones.

En primer lugar os adjunto el modelo de ficha de la palabra secreta.

Para poder acceder a todos los documentos tenéis que pinchar en este enlace:

DOCUMENTOS PALABRA SECRETA



A continuación las palabras clasificadas por la letra que empiezan tanto en mayúscula como en minúscula.

¡QUÉDATE EN CASA!

QUERIDAS FAMILIAS:
Ante la situación tan singular que estamos viviendo, intentaré por mi parte favorecer el contacto tanto con vosotros como con los niños. No es tan importante la realización de fichas que podamos proponeros, pues hay niños que lo piden, como el mantener rutinas y realizar cambio de actividad constante. Es por ello que además del PAPAS (que nos facilita la consejeria) y del CLASSDOJO, utilizaré también el BLOG. A ver cómo vamos organizándonos.